Prüfungsfächer

Deutsch

Der Deutschunterricht macht Sprache erfahrbar als ein grundlegendes Mittel zur Erschließung der Welt. Über Sprache entwickeln wir Identität und gestalten unsere sozialen Beziehungen. Das Beherrschen von Sprache in Wort und Schrift ermöglicht Selbstbestimmung, Toleranz und Teilhabe am kulturellen, gesellschaftlichen und politischen Geschehen der Zeit. Die Befähigung zur bewussten und wirkungsvollen sprachlichen Kommunikation ist eines der Hauptziele schulischer Bildung.

Folgende Kompetenzbereiche stehen dabei im Mittelpunkt des Unterrichtes:

• Sprechen und Zuhören
• Lesen – mit Texten und weiteren Medien umgehen
• Schreiben
• Sprachgebrauch und Sprache untersuchen und reflektieren

Hervorzuheben ist der Beitrag des Faches Deutsch zu den übergreifenden Bildungs- und Erziehungszielen, als da wären…

• Alltagskompetenz und Lebensökonomie
• Sprachliche Bildung
• Berufliche Orientierung
• Kulturelle Bildung
• Interkulturelle Bildung
• Medienbildung/Digitale Bildung
• Werteerziehung

Englisch

Englisch ist eine global weit verbreitete Sprache und wird als lingua franca in vielen internationalen Bereichen verwendet, sei es in der Wirtschaft, in der Wissenschaft oder in der Kultur. Eine solide Beherrschung der englischen Sprache eröffnet zahlreiche Möglichkeiten: Sie erleichtert den Zugang zu einer Vielzahl von Informationen, fördert die internationale Zusammenarbeit und ermöglicht es den Schülern, in einem global vernetzten Umfeld erfolgreich zu sein.

Entscheidend für den Englischunterricht an unserer Schule sind

• Sprachliche Fertigkeiten: wir wollen Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben fördern, so dass die Kinder Sprache umfassend beherrschen
• Kommunikative Kompetenz: Schüler sollen nicht nur Grammatik und Wortschatz lernen, sondern auch ein Gefühl dafür entwickeln, wie sie Sprache effektiv in verschiedenen Kommunikationssituationen anwenden können.
• Kulturelles Verständnis: wir zielen darauf ab, auch kulturelle Aspekte der englischsprachigen Welt einzubeziehen
• Motivation und Interesse: entscheidend sind die unterschiedlichen Lernbedürfnisse der Schüler, so kann der Englischunterricht besonders abwechslungsreich und ansprechend gestaltet sein, um das Interesse der Schüler an Sprache zu wecken und zu erhalten. Dies wird durch aktuelle Themen, interaktive Aktivitäten und moderne Medien erreicht.

Mathematik

Mathematik ist eine der grundlegenden Kulturtechniken. Sie fördert und fordert nicht nur logisches Denken, sondern sie wird auch benötigt, um den Alltag zu bewältigen sowie eine Grundlage für die weitere Schulbildung und das Berufsleben zu legen. Zusammen mit den Naturwissenschaften befähigt die Mathematik das Verständnis der technisierten Welt.
Mathematik wird in allen Jahrgangsstufen als Hauptfach unterrichtet, zunächst mit fünf Stunden in den 5. und 6. Klassen.

Ab der 7. Klasse wird die Mathematik im Zweig I vertieft mit vier Stunden in 7. und 8. Jahrgangsstufe und fünf Stunden in 9. und 10. Klasse.

Im Zweig II/III werden die Inhalte auf drei Stunden in 7., 8. und 9. Jahrgangsstufe und mit vier Stunden in der 10. Klasse verteilt.

Physik

Ich habe keine besondere Begabung, ich bin nur leidenschaftlich neugierig.

(Albert Einstein; 1879 – 1955)

Genau diese Neugierde soll den Schülerinnen und Schülern im Fach Physik an der Realschule übermittelt werden:

Sich die Natur mit eigenen Sinnen, Beobachtungen und Erfahrungen erklären.

Durch Experimente und wissenschaftliche Arbeitsweisen werden neue Erkenntnisse gewonnen, die in technischen Lösungen Anwendung finden oder deren mathematische Beschreibung die Grundlage bietet durch Rechnungen zu Vorhersagen zu kommen. Die Physik möchte Schüern aller Wahlpflichtfächergruppen Grundlagen vermitteln, die den Alltag erleichtern und zu einer fundierten Allgemeinbildung gehören.

Es werden folgende Lebensbereiche vom Lehrplan abgedeckt:

AKUSTIK, ASTRONOMIE, ATOMPHYSIK, ELEKTRIZITÄTSLEHRE, MECHANIK, OPTIK, WÄRMELEHRE

Französisch

Französisch

Französisch ist eine der Schlüsselsprachen der europäischen Völkerverständigung, aber auch eine rund um den Globus sehr weit verbreitete Sprache. Frankreich und Deutschland gelten gemeinsam als das Herz Europas. Dementsprechend ist die Zusammenarbeit zwischen diesen beiden Ländern auch heute von so hoher Bedeutung. Französisch nimmt einen großen Stellenwert in den verschiedensten internationalen Bereichen ein, sei es in der Wirtschaft, in der Wissenschaft oder in der Kultur. Eine solide Beherrschung der französischen Sprache eröffnet zahlreiche Möglichkeiten: Sie fördert die internationale Zusammenarbeit und ermöglicht es den Schülern, sich im frankophonen Ausland produktiv einzubringen, dieses eigenständig zu erkunden und schließlich auch mitzuprägen. Des Weiteren erleichtert sie aber auch den Zugang zu weiteren romanischen Sprachen wie dem Spanischen oder Italienischen und bietet daher grenzenloses Potential in jeglicher Hinsicht.

Entscheidend für den Französischunterricht an unserer Schule sind …

• Sprachliche Fertigkeiten: Wir wollen die Hör-, Sprech-, Lese- und Schreibkompetenz fördern, sodass die Kinder Sprache ganzheitlich beherrschen und durchdringen.
• Kommunikative Kompetenz: Schüler sollen nicht nur Grammatik und Wortschatz lernen, sondern auch ein Gefühl dafür entwickeln, wie sie Sprache effektiv in den verschiedensten Kommunikationssituationen anwenden können.
• Kulturelles Verständnis: Durch das Kennenlernen diverser Traditionen, geschichtlicher Hintergründe und Gemeinsamkeiten zwischen unseren beiden Kulturen sollen die Freundschaft und Zusammenarbeit gestärkt und gleichzeitig alte Vorurteile abgebaut werden.
• Motivation und Interesse: Entscheidend ist die Neugierde der Schüler, der Spaß an der Kommunikation und das Interesse Altbewährtes auch einmal von anderen Blickwinkeln zu betrachten. Lernen findet ein Leben lang statt und Offenheit steht an oberster Stelle. Egal ob anhand von Videos, Liedern, Kulinarik oder direkten Begegnungen - Die Schüler tauchen hautnah in die Welt der Frankophonie ein.